为终身学习者提供的生命线支持

一位毕业生表示，她作为成熟学生在校期间所获得的支持是她的生命线——帮助她实现了成为医生的永恒梦想。

Memory Moyo在医学院学习时，与她的三个孩子相距150英里，错过了与他们共度的每一天，只为为家人创造一个未来。

在求学期间，Memory在终身学习中心和她的导师们的支持下克服了种种挑战，充分利用了与成熟学生网络的定期会议和活动。

本周，她的孩子们在校园里观看了她的毕业典礼——然后他们一起回到了剑桥的家，Memory将在当地一家医院开始她的医生职业生涯。

梦想成真

Memory说：“这五年很长，但很值得。我的小儿子非常兴奋，因为我要回家了。

“我的孩子们是我的啦啦队员。他们对我说，妈妈，你的努力得到了回报！对他们来说，看到你不应该放弃自己的梦想是一件很棒的事情——这对我来说是一个梦想成真。

“确实有一些非常艰难的时刻，当我的孩子们生病需要我，或者只是想念与他们共度的日常时刻。我丈夫一直很了不起——但我想他也会很高兴我回来了！

“当我需要支持时，终身学习中心为我提供了难以置信的支持。如果我觉得事情让我难以承受，我可以随时联系他们，他们会很快为我安排与某人交谈，讨论他们如何支持我。”

Memory于1999年从马拉维来到英国，希望学习医学，但作为一名国际学生的费用在当时是她无法承受的。相反，Memory成为了一名儿科护士，在医院的工作让她遇到了她的丈夫，他是一名受信赖的医院评估员。

Memory的励志故事是我们利兹大学社区、我们敬业的员工和杰出的终身学习中心如何接纳学生并给他们每一个成功机会的绝佳例证。

Memory说：“你知道你有一个召唤吗？我知道我想成为一名医生。一旦你有了孩子，人们就会认为任何梦想都不可能实现。我长时间都是这样认为的。但我丈夫说，是什么阻止了你？我会照顾孩子们的。”

当面对面学习恢复时，Memory决定让家人在剑桥保持稳定，而她则在一周的大部分时间里住在距离家近三个小时车程的出租屋里。

她说：“学校非常支持我的立场。有几次孩子们生病了，所以我不得不在短时间内赶回家。他们非常理解。导师和项目负责人能够以支持我的方式调整课程。有时我会在线学习并远程工作。

“他们帮助我找到了离家更近或靠近高速公路的实习机会，这样如果孩子们需要我，我可以轻松地离开。他们会安排我在星期五学习，这样我就可以回家过一个漫长的周末。他们对此考虑得很多。他们真的很了解这种情况，并试图围绕它工作。”

Memory Moyo和她的家人在帕金森阶梯上

学生教育副校长杰夫·格拉比尔教授说：“Memory的励志故事是我们利兹大学社区、我们敬业的员工和杰出的终身学习中心如何接纳学生并给他们每一个成功机会的绝佳例证。

“我们致力于打破教育壁垒，让每个人无论处于何种情况都有机会茁壮成长。”

“当我需要支持时，终身学习中心为我提供了难以置信的支持。如果我觉得事情让我难以承受，我可以随时联系他们，他们会很快为我安排与某人交谈，讨论他们如何支持我。” 

终身学习中心是一个为全校的成熟学生和兼职学习者提供支持的专家社区，通过一对一咨询、开放日和学科活动等方式。它还开设了鼓励和支持学生多样性的课程，重点关注来自代表性不足群体和没有传统学历的学生。

除了终身学习中心外，Memory还感谢导师Barbara McPherson博士、Etienne Ciantar博士和Alison Sheppard在她整个学位学习期间给予的持续支持。

记忆（Memory）的家人，包括她三个分别为10岁、15岁和21岁的孩子，以及来自马拉维的大家庭成员，于7月22日前往利兹参加了她的毕业典礼。

她补充说：“他们都想亲自到场。我的丈夫是我最坚强的后盾，也是我能够重返大学的原因，他太无私了。我妈妈也非常希望我能这样——她非常兴奋我能重回校园实现我的抱负。”