扎拉·侯赛因：“数学里蕴含着令人惊叹的美。”

从6月4日至26日，在Strand附近的发现空间内，《数学中的全球发现：一切皆可相加》将欢迎包括中学生在内的广大人群前来探索数学的演变。这一免费、互动的体验由国王学院数学系的学者和学生构思并提出，并与著名艺术家扎拉·侯赛因合作实现。

扎拉参与《一切皆可相加》的起因是她应约翰·阿姆斯特朗博士的邀请，参加了国王学院举办的两场研讨会。在第一场研讨会上，学者们探讨了艺术与全球对数学的理解；在第二场研讨会上，学生们则分享了他们与数学、艺术以及与自己文化遗产相呼应的全球实践之间的关系。

“从很多方面来说，是学生们的话真正启发了我，”扎拉分享道，“我发现他们的见解非常迷人。一位华裔学生分享了算盘如何影响数学的演变，以及它至今仍在教育中的地位，这促使我思考自己的影响。”

“我开始进一步反思数学作为一种持续不断的通用语言，拥有无数的文化背景故事。每个人每天都在以某种方式使用数学，无论是为家庭购物、会计、安排时间还是创作艺术品。无论我们身处世界的哪个角落，将一组数字相加的结果总是一样的，尽管我们为了得到这个结果而使用的方法，取决于我们如何被教导，可能会有所不同。”

受到这种灵感的启发，扎拉加入了《一切皆可相加》的制作团队，作为一名艺术合作者，她不仅分享了自己对数学全球演变的看法，还分享了数学所赋予的美丽和创造力，以及她自己的实践。

扎拉的作品将传统数学的构图能力与现代艺术相结合，她的创意语言既反映了传统伊斯兰设计的审美传统，也反映了现代西方社会的审美。她将这种风格与数学艺术中的几何结构和镶嵌图案等元素相结合。

“在传统伊斯兰艺术中，物质形态是神圣的，不会成为主体，”扎拉解释道，“这就是为什么你会看到令人惊叹的几何图案和镶嵌艺术，而我也在我的作品中庆祝这一点。”

“因此，我花了大量时间用数学进行创作，用几何来创作我的作品。我相信数学中有令人难以置信的美。这可能不是人们期望从艺术家那里听到的，但数学和艺术之间的交集比我们大多数人所理解的要多得多。”

扎拉的两件作品——《根号2：蓝色》和《阿尔罕布拉广场》，一件受西班牙格拉纳达阿尔罕布拉宫马赛克墙砖启发的光箱，将在《一切皆可相加》中展出，为游客提供近距离思考数学与艺术之间关系的机会。发现空间还将包含由国王学院数学系提出的触觉和互动元素，以探索如爱因斯坦形状、球体堆积、混沌理论和圆周率等概念。

扎拉希望游客能从《一切皆可相加》中带走什么呢？“我希望他们能花时间去以不同的方式看待数学，并受到启发而不是感到害怕，因为很多人都是这样。对一些人来说，数学被妖魔化了，因为它被以如此教条的方式教授，希望这次体验能改变一些人的看法，并重新激发他们对数学演变和美丽的好奇心。”

《数学中的全球发现：一切皆可相加》将于6月4日至26日在布什大厦发现空间举行，地址：Strand, WC2B 4PJ。周一至周五上午10点至下午6点开放（免费）。

这次体验对所有年龄段的人免费开放，对9-11年级的中学生尤其具有吸引力。《数学中的全球发现：一切皆可相加》由国王学院文化部门制作并支持，由国王学院的种族平等包容教育基金资助。