运动：学业成功的加分项

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琳达·帕加尼

图片来源：蒙特利尔大学 阿梅莉·菲利普

当父母们让自己的孩子参加体育活动时，他们希望看到孩子发展出让他们变得更强大、更聪明的技能。在体育中，年轻人必须成功遵守规则，克制自己的欲望和需求，并学会如何行为处事。通过与同龄人和支持性的教练接触，他们学会了在面对困难时坚持不懈、茁壮成长。

但是，参加体育活动是否也会让他们在学业上取得更大的成功，而不仅仅是在学校，还包括大学和更远的地方？一项新的加拿大研究表明，是的，它可以。这项由蒙特利尔大学心理教育学教授琳达·帕加尼领导的研究团队进行的研究，本月发表在《运动医学与科学》期刊上。

研究人员通过研究小学阶段长期参与儿童体育活动与后期学业成功指标之间的关联，分析了魁北克儿童发展纵向研究的数据，该研究由魁北克统计局协调和管理。

研究跟踪了1997年或1998年出生的746名女孩和721名男孩，以查看6至10岁期间参与体育活动与之后直至17岁的学业成功之间是否存在联系。而事实上，确实在两个性别中都存在这种联系。“我们发现，从幼儿园到四年级的参与，除了其他因素外，还对高中结束时的学业产生了积极影响，”帕加尼说。

与很少或根本不参加体育活动的孩子相比，经常参加体育活动的孩子更有可能获得更好的成绩，也不太可能在高中高年级时辍学。他们也更加重视自己的学业表现，并有更高的学术志向，希望继续上大学深造。

“中童期是儿童发展的关键时期，”帕加尼说，“父母希望孩子的空闲时间能有所收获。然而，直到现在，尽管家长和社区进行了大量投资，但关于青少年体育对学业成功的独特贡献，还没有令人信服的证据。

“我们现在知道，通过参与有组织的体育活动，年轻人会培养出积极的自我形象和社交技能，这教会了他们团队合作的重要性、承担责任的重要性以及如何建立和维持关系——而这些都将转化为成年初期更好的学业投入。”

他还对蒙古人的声誉表示好奇。虽然他们确实是一支强大的军队，征服了整个朝鲜和中国的部分地区，但他们真的是人们口中那样嗜血无情、冷酷无情的战士吗？不可否认，他们的武器比武士的更为先进，而武士们则倾向于坚持马上进行肉搏战。但蒙古舰队是否足够强大以抵御波涛汹涌的大海，这一点就不那么确定了。

最后，入侵日本可能并不是蒙古人的初衷。当时蒙古帝国的首领，成吉思汗的孙子，希望日本停止与帝国控制之外的中国省份进行贸易。历史学家一致认为，蒙古人曾多次尝试通过外交渠道迫使日本就范，但日本拒绝让步。

在勒布朗-高捷撰写的论文中，他质疑一些日本历史学家是否接受了一种植根于文学的历史版本。这个故事可能最初是一个史诗般的叙述，逐渐演变为传说，并最终被写入了历史书籍。

“有很多事情需要澄清，”他说。“这是一个引人入胜的话题！”